AI School 是 OneOneTalk 團隊面向學校與教育團隊的系統。它把教師備課、課堂互動、功課回饋、學生學習、成長記錄和學校復盤連在一起：AI 負責整理初稿和提出建議，教師確認後才正式使用；學生的每一條成長判斷，都能回到具體的學習記錄。
每一頁回答一個具體問題：備課怎樣用 AI、功課回饋怎樣變成學情、學生成長怎樣記錄、學校從哪裡開始、學生數據誰能看。
不是給學校再加一個單點 AI 工具，而是讓同一份課程、同一個班級、同一位學生的記錄，在不同角色之間接得上。
AI 備課生成教案、課件大綱、練習和課堂活動；課堂上發起投票、搶答、隨機點名、小測與分組任務；功課評分後自動匯總錯誤類型與知識點薄弱項。
學生圍繞學校授權的課程向 AI 提問、溫習、看錯因解釋、做補底練習。超出課程範圍或需要老師介入的問題，會提示並轉交給老師。
校長、教務和年級組按校區、年級、班級、課程查看教學情況、學生參與和階段成果，指標標註來源與更新時間。
學校、校區、年級、班級、教師與學生的組織架構和角色權限；資料匯入帶校驗與異常提示；登入、查看、修改、匯出與 AI 使用都有操作記錄。
| 閉環 | 怎樣轉起來 |
|---|---|
| 教師教學 | 課程資料與教學目標 → AI 生成教案、練習與課堂活動 → 教師審核調整 → 課堂使用與功課發佈 → 回收學生記錄 → 學情分析與下一步教學建議 |
| 學生學習 | 進入課程或學習任務 → AI 按課程目標導學 → 練習、功課、問答或溫習 → 記錄正確率、求助與重複錯誤 → 教師查看 → 下一輪補底、鞏固或進階 |
| 學生 360 成長 | 學習表現、教師觀察、專題作品與學生狀態 → 更新三類成長維度 → 形成待複核建議 → 教師確認、調整或補充觀察 → 支援行動 → 寫回成長檔案與階段報告 |
| 學校復盤 | 匯總班級、課程、學生與教師使用記錄 → 管理看板 → 教務或年級組確認跟進事項 → 階段報告沉澱成果、問題與改進方向 |
本頁描述的是 AI School 的產品能力與合作方式；具體開通哪些模組，以與學校確認的交付範圍為準。
不需要。AI School 建立在學校已有的課程、班級、教師和教學安排上，通常由一個示範班級或一門示範課程開始，驗證有效後再擴展。
不建議，也不是這樣設計。教案、評語、學生建議和階段報告都先給出初稿，標註參考資料與適用範圍，老師確認或調整後才進入課程、功課或報告。
按角色和授權範圍決定：任課教師看自己課程的學生，班主任看自己的班級，管理者看匯總視圖。查看、修改和匯出都有操作記錄，學校可以追蹤。
AI School 按學校單獨開通，帳號由學校統一管理，與個人使用的 OneOneTalk App 分開。
發電郵到 ceo@oneonetalk.com，說明學校情況與想先試的年級或課程，我們會一起確定第一階段的範圍、所需資料和驗收方式。
告訴我們學校的規模、想先試的年級或學科，我們由一個班開始，一起確定第一階段的範圍、所需資料和驗收方式。